Wednesday, August 10, 2011

ჩემი გზამკვლევი წიგნის კითხვაა


1. პროექტის სახელწოდება;   ;ჩემი გზამკვლევი წიგნის კითხვაა;
2. პროექტის მოკლე აღწერა:მხატვრული ლიტერატურის კითხვის მაჩვენებლის განსაზღვრა. 3 3. 3.  პროექტის სრული აღწერა:  მოსწავლეები აწარმოებენ დაკვირვებას თუ რამდენად  არიან დაკავებულნი მოსწავლე ახალგაზრდობა მხატვრული ლიტერატურის კითხვით.
  მოსწავლეები  იყოფიან   2   ჯგუფაბათდ.  განსაზღვრავენ რესპოდენტებს და ირჩევენ  შესაფერის კითხვებს :  ა) 1  გიყვართ თუ არა კითხვა     2) კითხულობ  სიამოვნების მისაღებად თუ სხვისთვის  დასანახად.      1ჯგუფი გამოკითხვას აწარმოებს სკოლის 20 მოსწავლესთან.  ხოლოო 2 ჯგუფი  გამოიკითხავს  სოფლის იმ ახალგაზრდებს  რომელთა ასაკია  20 – 25წელი.
4     .პროექტში   მონაწილეთა ასაკი:        13–14   წელი.
5.     ვადები, ხანგრძლივობა:  ოქტომბერი   3 დღე.     

6.     პროექტის შესაძლო აქტივობების  აღწერა:  ა)– საჭირო ინფორმაციის მოძიება  –––––                                                    პ როეპქტზე მომუშავე მოსწავლეთა ჯგუფი  ატარებს გამოკითხვას იმ მიზნით,  რომ გაარკვიონ თუ რანდენად  არის აქტუალური მოსწავლე ახალგაზრდობაში  მხატვრული ლიტერატურისადმი სიყვარული. მხატვრული ლიტერატურის კითხვის მაჩვენებლის განსხვავება  მოცემული ასაკის რესპოდენტებს   შორის.   ბ) მოძიებულ  ინფორმაციაზე დაყრდნობით  ადგენენ სიხშირეთა და ფარდობით სიხშირეთა ცხრილს , ინტერვალების გამოყენებით  ადგენენ  ჰისტოგრამას.  
7    მოსალოდნელი შედეგები :  მოსწავლეები დაეუფლებიან მონაცემთა შეგროვებისა და მოპოვების ხერხებს.  სტატისტიკური ანალიზის გაკეთების უნარს. კვლევის, ზიების, დამოუკიდებელი  მუშაობის, სტსტისტიკურიაზროვმების უნარის განვითარებას, გუნდურ და ჯგუფურ თანამშრომლობას.   .
8. სარგებელი  სხვებისათვის: მხატვრული ლიტერატურის კითხვისადმი მოსალოდნელი დაინტერესება მოსწავლეებში, რაც ხელს სეუწყობს მათ განათლებას და განუვითარებს მათ ზედა დონის სააზროვნო უნარებს ( ანალიზი, სინთეზი , შეფასება.)  
9. სამუშაო ენა:  ქართული
10. საგნებთან:/საგნობრივ ჯგუფებთან/ ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი: 1 მოსწავლეები სწავლობენ მონაცემების შეგროვებას  ანგარიშის მომზადებას და შეფასებას, დროის მართვას, ამოცანებზე კონცენტრაციას.

იყენებს თვისობრივ და რაოდენობრივ  მონაცემთა წარმოდგენას შესაფერის გრაფიკულ ფორმას, ასაბუთებს  თავის  არჩევანს და  ქმნის ცხრილსა  და დიაგრამას.
ახდენს მონაცემთა დაჯგუფებას, მსჯელობს, განიხილავს იმ სტატისტიკურ ვითარებას, რომელთა გამოცდილებაც გააჩნია.
11. მონაწილეები სხვა სკოლებიდან: 
12. პროექტის ავტორის სახელი: ნანი  ჩხიკვაძე.
13. პროექტის ავტორის ელ-ფოსტა:nanicxikvadze@gmail.gom 
14. პროექტის ფორუმი: 
15. პროექტის ვებ-გვერდი: